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    加快推進大學人才培養體系改革(大家手筆)

    時間:2020年08月17日 作者:林忠欽 來源: 人民日報

     

    科技是國家強盛之基,創新是民族進步之魂。習近平總書記指出:“科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。”當今世界正經歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產業變革蓬勃興起。大學是創新基地、人才成長搖籃,在這個變局和變革中積極作為,必須加快推進人才培養體系改革。

    新中國成立后特別是改革開放以來,我國教育體制機制改革取得顯著成效,高等教育實現了跨越式發展,在規模和數量上已處于世界前列。但是,相比于科技創新需要,大學人才培養體系還存在不相適應的地方?萍几偁帤w根結底是人才競爭。面向新一輪科技革命和產業變革推進大學人才培養體系改革,是我國大學面臨的重要任務。

    當前,隨著科技創新呈指數級發展,知識更新速度遠遠超出了大學人才培養方案更新速度,學生在大學期間學到的知識與科技發展需求之間難以精確匹配。在這樣的大背景下,大學的人才培養更需要從注重知識傳授轉變為知識、能力、素質并重的系統培養,把教育目標從培養學生從事專業崗位的工作能力,轉向培養學生在日后職業生涯中作出卓著貢獻的潛力。

    更加注重培養學生扎實寬廣的基礎理論。推進人才培養體系改革是一項系統工程,體現在人才培養的各個環節,在專業課程設置上要做好打基礎工作,注重培養學生扎實寬廣的基礎理論知識;A研究是整個科學體系的源頭,基礎理論的發展是科學技術發展的源頭。比如,熱學理論及力學的發展,推動了蒸汽機、內燃機發展,開啟了工業時代;數學與物理學的發展,推動了無線通信技術發展,開啟了信息時代。隨著知識數量的快速擴增,大學需要幫助學生打造扎實而寬廣的基礎理論知識體系,本科專業培養方案應更加注重基礎課程的數質并進、專業課程的通識導論。實踐表明,扎實寬廣的基礎理論儲備,是學生終身學習的堅實基礎。

    更加注重規劃布局與時俱進的專業設置。隨著改革開放的深入推進和經濟社會發展水平的不斷提升,社會對大學畢業生的需求更加多元,大學畢業生的就業選擇也更加多樣,大學專業設置逐漸向大平臺寬口徑轉變,進而培養學生更具兼容性的知識體系。進入21世紀以來,越來越多的科技創新成果和新興研究領域在學科交叉領域產生,尤其是信息化、智能化的發展為各個領域研究能力的跨越式提升提供了可能。這就要求我們未雨綢繆、應時而動規劃專業設置,為培養適應未來事業發展需要的人才提供重要支撐。

    更加注重科學知識與人文素養的協同發展。大學人才培養體系改革不僅要面對當下,更要展望未來。這就要求我們推進立體化人才培養,不僅注重知識傳授,而且注重人文素養的養成?萍及l展在給人類帶來便利的同時,也帶來了風險挑戰。大學人才培養的職責不僅是讓學生學習科學技術知識,更重要的是讓他們了解科學技術背后的使命與價值。這就需要加強融合人文科學、社會科學與自然科學的通識課程建設,將責任教育、倫理教育、美學教育等融入專業教育;把社會主義核心價值觀教育融入教書育人全過程,引導學生成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

    (作者為上海交通大學校長、中國工程院院士、上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員)

    來源:

    http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2020-08/17/nw.D110000renmrb_20200817_2-09.htm

     

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